企業(yè)建網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)+背景下課程改革原則
日期 : 2020-10-04 22:31:25
互聯(lián)網(wǎng)+背景下課程改革原則。第一, 堅持以生為本?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育環(huán)境下, 要注重學生的個體性特征, 凸顯學生在整個互聯(lián)網(wǎng)+教學課堂上的重要地位, 增強網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學的吸引力, 并將教學內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展動態(tài)相結(jié)合, 幫助學生實現(xiàn)知識內(nèi)化;第二, 堅持理論聯(lián)系實際、學用結(jié)合。學生很容易對參與實踐的教學內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
該課程教學內(nèi)容需要與時代共發(fā)展, 注重理論聯(lián)系實際, 教學改革需要貫徹“貼近實際、貼近學生”的原則, 在繁雜的網(wǎng)絡(luò)資源中挑選與教學內(nèi)容相適應(yīng)且具有引導(dǎo)作用的資料, 并積極引導(dǎo)學生運用互聯(lián)網(wǎng)+思維主動學習, 實踐網(wǎng)頁設(shè)計制作。
在互聯(lián)網(wǎng)+時代, 用戶對網(wǎng)頁設(shè)計與制作的功能要求、設(shè)計理念等會提出更多、更新的要求, 網(wǎng)頁設(shè)計制作者必須要滿足用戶需求實時性的對網(wǎng)站進行更新維護, 這是未來學生走入社會不可避免的問題。因此, 在網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學過程中, 老師要重點針對新技術(shù)、新熱點予以優(yōu)先教學, 讓學生在學校里就能掌握到最先進的網(wǎng)頁制作技術(shù), 通過學用結(jié)合開發(fā)學生的自主學習與創(chuàng)造能力。
該課程教學內(nèi)容需要與時代共發(fā)展, 注重理論聯(lián)系實際, 教學改革需要貫徹“貼近實際、貼近學生”的原則, 在繁雜的網(wǎng)絡(luò)資源中挑選與教學內(nèi)容相適應(yīng)且具有引導(dǎo)作用的資料, 并積極引導(dǎo)學生運用互聯(lián)網(wǎng)+思維主動學習, 實踐網(wǎng)頁設(shè)計制作。
在互聯(lián)網(wǎng)+時代, 用戶對網(wǎng)頁設(shè)計與制作的功能要求、設(shè)計理念等會提出更多、更新的要求, 網(wǎng)頁設(shè)計制作者必須要滿足用戶需求實時性的對網(wǎng)站進行更新維護, 這是未來學生走入社會不可避免的問題。因此, 在網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學過程中, 老師要重點針對新技術(shù)、新熱點予以優(yōu)先教學, 讓學生在學校里就能掌握到最先進的網(wǎng)頁制作技術(shù), 通過學用結(jié)合開發(fā)學生的自主學習與創(chuàng)造能力。
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